viernes, 29 de enero de 2010

Canción del pirata

Con diez cañones por banda,
viento en popa, a toda vela,
no corta el mar,sino vuela
en velero bergantín.
Bajel pirata que que llaman,
por su bravura, El Tenido
en todo mar conocido del uno al otro confín.

La luna en el mar riela
en la lona gime el viento,
y alza en blando movimiento
olas de plata y azul;
y va el capitán pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
y allá a su frente Estambul:


Navega, velero mío
sin temor,
que ni enemigo
navío ni tormenta, ni bonanza
tu rumbo a torcer alcanza,
ni a sujetar tu valor.


Veinte presas
hemos hecho
a despecho
del inglés
y han rendido
sus pendones
cien naciones
a mis pies.


Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar
.


Allá; muevan feroz guerra
ciegos reyes
por un palmo más de tierra;
que yo aquí; tengo por mío
cuanto abarca el mar bravío,
a quien nadie le impuso leyes.


Y no hay playa,
sea cualquier,
ni bandera de esplendor,
que no sienta mi derecho
y dé pechos mi valor.


Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.


A la voz de "¡barco viene!"
es de ver
cómo vira y se previene
a todo trapo a escapar;
que yo soy el rey del mar,
y mi furia es de temer.

En las presas
yo divido lo cogido
por igual;
sólo quiero
por riqueza
la belleza
sin rival.


Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar
.


¡Sentenciado estoy a muerte!
Yo me río
no me abandone la suerte,
y al mismo que me condena,
colgaré de alguna antena,
quizá; en su propio navío
Y se caigo,
¿qué es la vida?
Por perdida
ya la di,
cuando el yugo
del esclavo,
como un bravo,
sacudí.


Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.


Son mi música mejor
aquilones,
el estrépito y temblor
de los cables sacudido,
del negro mar los bramidos
y el rugir de mis cañones.


Y del trueno
al son violento
al rebramar,
yo me duermo
sosegado,
arrullado
por el mar.


Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

Comentario:

En este poema el pirata no le importaba nada más que la libertad.


lunes, 25 de enero de 2010

Oraciones coordinadas

Actividades de la página 69 y 70:

1- Subraya los verbos de las siguientes oraciones y di si son simples o compuestas. Indica el número de oraciones.

a) Al atardecer hubo una gran tormenta y llovió mucho. *Compuesta

b) Llegaron agotados, pero siguieron caminando. *Compuesta

c) Se ocultó entre los árboles, esperó y entró en la casa. *Compuesta

d) Ayer compramos varias películas y un vídeo. *Simple

e) Me gusta tu vestido, es muy original. *Compuesta

f) O colaboras o te vas. *Compuesta

g) Vinieron a verme mis tíos y mis primos. *Compuesta

h) ¿Quieres un café o te traigo un zumo? *Compuesta


2-Une una oración de la columna A) con una de B), según mejor convenga, utilizando los nexos y (y su variante e), ni (=y no)

A) B)


El domingo iré a León... ........hizo mucho frío.
No vino a mi fiesta..... ...........ni me apetece asistir.
Este invierno llovió mucho... ..........he escrito tres poemas.
Ni sabe hacerlo...... ........visitaré la catedral.
No dispongo de tiempo libre....... .......no se disculpó.
Es muy decidido......... ......tiene las ideas muy claras.
He leído un libro......... .......ni quiere aprender.

-El domingo iré a león y visitaré la catedral
-No vino a mi fiesta y no se disculpó.
-Este invierno llovió mucho y hizo mucho frío.
-Ni sabe hacerlo ni quiere aprender.
-No dispongo de tiempo libre ni me apetece asistir.
-Es muy decidido y tiene las ideas muy claras.
-He leído un libro y he escrito tres poemas.

3- sólo una de las oraciones que integran las compuestas es verdadera: ¿Qué nexo utilizarías para unirlas?

a) ¿Vienes o te quedas?

b) Se matriculará en la Universidad o se pondrá a trabajar.

c) Llámame o escríbeme.

d) Es un mentiroso o quiere tomarme el pelo.

4- Pon una pega o un obstáculo a las siguientes afirmativas:

a) Es muy inteligente, pero a veces se comporta como un tonto.

b) Yo le di muchos consejos, mas no me hizó caso.

c) La casa es muy bonita, pero es un poco pequeña.

d)Quiere ganar mucho dinero, pero no tiene trabajo.

e)No me llames tanto por teléfono, sino lo apago.

f) Se está bien aquí, pero no hay nadie.

5-Añade una oración que explique o aclare el significado de las siguientes:

a) Es violinista, o sea es músico de orquesta

b)Nunca quiere ceder, es decir egoísta.

c) Es un animal omnívoro, esto es un jabalí.
d) Mi hermano tiene hidrofobia, o sea tiene miedo al agua.

7- Completa el siguiente texto con los nexos apropiados (y(e), ni, o, pero, mas, sino, o sea.

Se subió al primer tren que vio pasar y dejo volar su imaginación. Estaba relajada o sea casi no pensaba en nada; pero enseguida el revisor la devolvió a la realidad, ¡No tenía billete! Así que debía apearse o pagar un cargo. No la atraía una idea ni otra; tenía que tomar una decisión, y,además enseguida.


8- Separa las oraciones que hay en el siguiente texto, identifica las que sean coordenadas y di de qué tipo son:

La noche estaba cayendo: Simple
no habíamos encontrado ningún refugio ni cabaña de pastores: compuesta
reinaba un gran silencio: Simple
Empezábamos a sentir miedo y frío: Compuesta
pero de repente vimos una luz a lo lejos y echamos a correr hacia ella. Compuesta
Era el fuego ante el que calentaban unos fugitivos. Compuesta
No nos parecían de fiar; pero había que elegir: Compuesta
o nos quedábamos allí a pasar la noche o nos arriesgábamos a perdernos en la oscuridad. Compuesta.

viernes, 15 de enero de 2010

Actividades

Revolución Francesa:

1- ¿ Qué dos revoluciones impulsaron las ideas de la Ilustración?


Revolución francesa y la Independencia de la guerra española

Independencia de los Estados Unidos:


2-Escribe el nombre del primer presidente de los Estados Unidos.

Era George washington

Revolución Francesa:


3- ¿Con qué fin convocó Luis XVI a la Asamblea de Notables? ¿Quiénes la formaban? ¿Y los Estados Generales?

-Con el fin de sanear la economía del Estado.

- La Asamblea de Notables la formaban, la nobleza y alto clero.

- Los Estados Generales los formaban, el tercer estado, la nobleza y el clero


4-Recuerda qué hecho significa el comienzo de la Revolución francesa y el año en que tuvo lugar.

La toma de la Bastilla en el año 1789


5- Enumera las reformas que introdujo la Asamblea Nacional.



-Declaración de los derechos del Hombre y el Ciudadano, basados en la igualidad y en la libertad.


-Abolición de los privilegios feudales ( igualdad civil).


-Creación de la constitución de 1791, cuyos pilares fueron:


*Monarquía constitucional (el poder absoluto del rey es sustituido por la soberanía nacional).


* Derecho al voto para los varones mayores de 25 años que paguen impuestos.


* Separación de poderes ( ejecutivo, legislativo y judicial).


6- ¿Cómo se llamaban a los burgueses más radicales? Cita el nombre del más destacado.

- Los jacobinos.

- El más destacado era Robespierre

7- Explica qué era el Directorio y señala entre qué año ejerció su gobierno.


Era un grupo de cinco miembros franceses, que gobernaron Francia, cuyo gobierno hizo posible el éxito militar frente a las potencias del Antiguo Régimen, y que ejerció entre el año (1795-1799).


8-Cita tres ideas comunes a la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y a la de Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de Francia.

Derecho a la libertad
Derecho a la popularidad y sociedad.
Derecho a la igualdad.

El Imperio de Napoleón

9-¿Por qué se hizo Napoleón con el poder? ¿Qué le supuso la batalla de Waterloo?

- Porque el pueblo francés cansado de tanto desorden lo apoyó

- Supuso la derrota y el destierro a la isla de Santa Elena.

10-Di qué pretendía conseguir Napoleón con su política exterior y en qué países encontró mayor resistencia.

-Pretendía unificar Europa bajo la autoridad de Francia y extender por toda ella las ideas de la Revolución.

-Reino Unido, España y Rusia.

11-¿Cuándo se celebró el Congreso de Viena?¿Cuáles eran sus objetivos?


Se celebró tras la batalla final de Waterloo en 1815, para firmar acuerdos que cambiarían el rumbo de Europa.


12-Explica las causas de la guerra de la Independencia española y di cuando tuvo comienzo.

*influencia de las revoluciones llevadas a cabo en Francia en los vecinos Estados Unidos.
*Debilidad militar y política de España (guerra de la independencia contra Francia y ausencia del rey español).
*Restricción de derechos a los crillos(población de origen español nacida en América), como el de acceder a determinados cargos públicos.

13-¿Cuándo finalizó la ocupación francesa? ¿De quién recibió España ayuda?

-
En 1815.

- De los ingleses.